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2009年教師資格證考試中學教育心理學試題

2014-05-24 11:57:42  來源:陜西事業單位招聘  
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一、選擇題:本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的,把所選選項的字母填寫在答題卷的選擇題欄內。

1.1 9世紀末.美罔心理學家桑代克通過對( )的學習研究,建構了科學教育心理學的體系。

A.動物

B.人類

C.學生

D.兒童

2.在教育心理學領域中,研究最多,研究時間也最長的部分是 ( )

A.教學過程

B.學習過程

C.評價過程

D.反思過程

3.下列( )屬于程序性知識的學習。

A.認識定義的符號

B.熟練的運用定義

C.敘述定義的含義

D.背誦定義

4.教學應適應學生的“最近發展區”的觀點是( )提出的。

A.皮亞杰

B.布魯納

C.維果茨基

D.埃里克森

5.根據埃里克森的人格發展階段論,中學生人格發展的主要任務是 ( )

A.發展勤奮感

B.培養主動性

C. 形成親密感

D.建立自我同一感

6.學乍對自已認知能力的意識屬與自我意識中的 ( )

A.心理自我

B.生理自我

C.社會自我

D.理想自我

7( )不屬于智力群體差異表現。

A.性別差異

B.年齡差異

C.種族差異

D. 水平差異

8.下列現象中不屬于學習的是( )

A.杯弓蛇影

B.蜜蜂采蜜

C.望梅止渴

D.近墨者黑

9.語文課學習作文的寫作規則,這類學習主要屬于 ( )

A.言語信息學習

B.動作技能學習

C.智慧技能學習

D.認知策略學習

10.學生學習了長方形、正方形、平行四邊形后,掌握了“四邊形”的概念。這種學習是( )

A.連鎖學習

B.概念學習

C.辨別學習

D.規則學習

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