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2008年教師資格證考試中學教育心理學試題

2014-05-24 11:53:34  來源:陜西事業單位招聘  
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一、選擇題:本大題共15小題,每小題2分。共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的,把所選選項的字母填寫在答題卷的選擇題欄內。

1.在西方,被公認的科學教育心理學奠基人是 ( )

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德

2.在學校的日常課堂教學中開展對某教學方法的實驗研究,這種研究方法主要屬于( )

A.教育實驗法

B.實驗室實驗法

C.自然實驗法

D.個案實驗法

3.根據福勒和布郎的教師成長階段論,某教師在課堂教學中主要精力總是集中在對學生成績的關注上。據此,這位教師的成長可能處在下列哪階段 ( )

A.關注生存

B.關注情境

C.關注學生

D.關注自我感受

4.皮亞杰所提出的影響個體認知發展的主要因素不包括 ( )

A.成熟

B.物理環境

C.社會環境

D.教學

5.學生對自己人際關系的意識,屬于下列哪方面的自我意識 ( )

A.生理自我

B. 心理自我

C.社會自我

D.理想自我

6.某學生在研究事物時.容易受他人態度的影響,這位學生的認知方式很可能屬于 ( )

A.場依存型

B.場獨立型

C.沖動型

D.沉思型

7.下列哪種現象不屬于學習 ( )

A.小孩到一定年齡變聲

B.近朱者赤

C.上行下效

D.吃一塹長一智

8.學生通過學習后,能說出“誠信”的含義。根據加涅的學習分類.這種水平的學習主要屬于 ( )

A.言語信息學習

B.智慧技能學習

C.認知策略學習

D.態度學習

9.學生的知識不是靠教師的講解獲得,而是通過他自己的新舊知識相互作用而生成建構的。這種學習理論是 ( )

A.聯結學習論

B.認知學習論

C.信息加工學習論

D.建構學習論

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