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2007年教師資格證考試中學教育學試題

2014-05-24 09:43:34  來源:陜西事業單位招聘  
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一、選擇題:(本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題繪出的四個選項中。只有一個是符合題目要求的。所把選項的字母填寫在答題卷的選擇題欄內)。

1.在關于“什么是教育”的爭論中,提出“教育即生活”的教育家是()

A.赫爾巴特

B.杜威

C.斯賓塞

D.盧梭

2.在歐洲奴隸社會時期,斯巴達十分重視 ()

A.軍事體育

B.體操訓練

C.文雅教育

D.文法教育

3.美國教育家布盧姆所建立的學習理論,是把大多數學生的發展作為其核心內容,并著眼于使所有的學習都達到一定的目標.被稱為()

A.結構課程理論

B.教育與發展理論

C.從做中學理論

D.掌握學習理論

4.在教育史上,被譽為部規范形態的教育學著作是()

A.福祿培爾的《人的教育》

B.夸美紐斯的《大教學論》

C.赫爾巴特的《普通教育學》

D.斯賓塞的《教育論》

5.教育能夠使潛在的勞動力轉化為現實的勞動力,是科學技術再生產的重要手段。這說明教育具有()

A.政治效益

B.技術效益

C.文化效益

D.經濟效益

6.教育要重視培養受教育者自信和努力的品質,這一要求依據的是個體身心發展的

A.不均衡性

B.順序性

C.互補性

D.個別差異性

7.格賽爾的雙生子爬樓梯試驗說明了()

A.遺傳的重要性

B.成熟對個體發展的影響

C.環境對個體發展的影響

D.個體主觀能動性的巨大作用

8.各層次的教育目的中。既由特定社會領域和特定社會層次的需要所決定,也因受教育者所處的學校級別而變化的是()

A.教育目的

B.課程目標

C.培養目標

D.教學目標

9.對學生進行指導和引導的目的是為了促進學生的()

A.人格平等

B.主導地位

C.自主發展

D.自由發展

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